Între tipurile de investiții asumate de statul român prin componenta dedicată educației din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR) se vede o diferență clară: proiectele de construcții avansează mult mai greu decât proiectele care prevăd dotarea spațiilor de învățământ.
De exemplu, progresul fizic al investiției care are drept indicator de realizare dotarea a 85.000 de săli de clasă, laboratoare de științe/cabinete școlare este de peste 95%, fiind dotate 81.461 spații în care se desfășoară activități educaționale. De asemenea, pentru 766 de ateliere de practică au fost recepţionate mobilierul și materialele de specialitate, iar pentru 858 ateliere de practică au fost recepționate echipamentele digitale.
Ministerul Educației arată că, în ceea ce privește proiectele aflate în risc de implementare, acestea sunt cele de construcție, deoarece obţinerea avizelor și recepția lucrărilor sunt procese greoaie, de durată, care pot duce la depășirea termenelor asumate.
Desigur, și proiectele care presupun livrarea de echipamente întâmpină dificultăți.
Citește mai mult pe Arena Constructiilor:
https://arenaconstruct.ro/pnrr-in-educatie-proiectele-de-constructii-cel-mai-greu-de-implementat/
